Sfeerbeelden

proclaim deel 2

bypass 2: onderzoeker die in continue ruimte van bezoek een opdracht moet uitvoeren, bv. de suppoost:

proclaim deel 2

bypass 1: bezoeker van museum met gids, krijgt op deze manier toegang tot bepaalde functie’s die in de continue ruimte van onderzoek zijn gelegen, zoals bv. de klas:

proclaim deel 2

de dagelijkse route van een onderzoeker:

proclaim deel 2

andere mogelijke route voor een museumbezoeker:

proclaim deel 2

ik rangschik de categorieën in hoofdcategorieën en ondercategorieën, dit is nie zichtbaar op de blog zelf,
in de blog staan, zoals je kunt zien, alle categorieën kriskras door elkaar

verderbouwend op het idee van de simpele tutorial en het feit (zoals in post ‘link tussen blog en ontwerp uitgepuurd’ uitgelegd) dat de categorieën in de blog gelijkaardig zijn aan de navigatiemogelijkheden in mijn museum,
staan er random tussen de categorieën 5 navigatiemogelijkheden voor mijn gebouw, die een additie zijn op de tutorial/Proclaim

dit is een mogelijke route voor een museumbezoeker:

idee voor proclaim

na een reeks (lelijke) animaties te hebben uitgeprobeerd, besef ik dat geen van deze het simpele concept van deze ingewikkelde vorm uitleggen, integendeel, het is verwarrender

daarom dit idee: ik ga verder met het programma dat vastlegt wat ik op mijn pc doe om, onder de vorm van een tutorial, het concept van de 2 continue ruimtes uit te leggen:

dit is het eerste deel van mijn Proclaim

link tussen blog en ontwerp uitgepuurd

nog een link tussen de blog en mijn ontwerp:

door de categorieën (die dus essentieel zijn) kan je op verschillende manieren door deze blog navigeren;
je kan bv. enkel de filmpjes bekijken, of enkel de posts die te maken hebben met Proclaim, je hebt de keuze tussen een aantal parcours

mijn ontwerp is in essentie een weefsel van 2 continue ruimtes, één voor de bezoekers, één voor de onderzoekers, doordat deze ruimtes continue zijn, liggen er geen trajecten vast, de bezoeker kan bv. zijn route door het museum personaliseren,
even praktisch: je kan zelfs mét een gids, van de museumzaal naar de klas gaan, de museumzaal ligt in de ruimte voor de bezoekers, de klas in de ruimte voor onderzoekers, er zijn dus overlappingen, net als in deze blog (1 post kan in meerdere categorieën zitten)

 

een aantal artiesten refereren met de term wonderroom naar ‘a visual structure in your head you use to store and (most importantly) recall memories’,
dit sluit mooi aan op mijn oorspronkelijke plan om mijn mentaal proces en hersenkronkels uit te schrijven
http://www.mappamundi.net/reviews/wonderwalker/

commentaar op de eerste draft van de blog

heel goed leesbaar, proces goed volgbaar

commentaren zijn niet echt noodzakelijk (deze zijn eigenlijk ook geen wezenlijk onderdeel van de vergelijking met de wonderroom)
beter dat ik zelf de commentaren die gegeven zijn tijdens de consults erop zet, ook voor mijzelf als reminder

proclaim mag hierop komen

proclaim: de essentie van mijn ontwerp is dat het een weefsel (referentie naar algen) is van 2 continue ruimtes van bezoekers en onderzoekers (museum)
mijn conceptmaquetje (te zien als laatste beeld van het stopmtionfilmpje) zegt het allemaal maar vind ik niet sterk genoeg als beeld
Wouter Cox stelde een bewegend beeld voor, bv een screensaver

idee structuur

algenweefsel micro -> interieur

 

  SANAA

 
plannen, één van de eerste pogingen 
commentaar hierop:
-dubbele gevel (zonnewering binnen, glas buiten: klimaatgevel) voelt aan als een toevoeging: vloeit niet voort uit ontwerp
-fluïde ruimte is een woord dat ik moet gebruiken op de jury
-de vormen van de cocons meer uitzuiveren, bv niet over 2 lobben gaan, tenzij bv het dak van die cocon niet tot aan de volgende vloer komt
-kolommen/verticale (nood)circulatie staan beter in deze richting dan de vorige keer, ze mogen ook rond

onderzoek structuur fase 3

terugkeer naar het idee van de regelvlakken,
proberen de fouten in dit model op te lossen door er een tweede kromming aan toe te voegen:

  
ingenieur Schlaich http://www.sbp.de/de/fla/mittig.html

model in ijzerdraad van 1 niveau, met bogen aan de zijkant als dragers, en spanten die dragen van top  van boog naar dal van boog aan de andere kant,
met een kromming in de andere richting dan die van het regelvlak, die eveneens zorgt voor vlakke delen op mijn schuine vloeren

-> schaalstructuren, gridshells

zeer veel problemen met dit model:
- er zijn spanten dus dit is eigenlijk geen gridshell
-de spanten zouden heel hoog worden
-er zijn spanten die in de weg zitten van doorgang
-er zijn 3 niveau’s, niet 1 zoals in het model, de bogen zouden exact boven elkaar zitten en dit is onmogelijk, want dan steunt de boog op een plaats die niet ondersteund wordt

onderzoek structuur fase 2

na consult bij Mr. Mouton heb ik de mogelijk om vakwerken te gebruiken (die hij had aangereikt) onderzocht:

vakwerken van 15m hoog (3 verdiepen) die de rand van de lobben volgen, zouden 3 vloeren en een dak met een overspanning van 50m kunnen dragen, met onder- en bovenregel én diagonalen van 1m dik,

al snel bleek dat dit veel te druk zou worden, en dat de uitgesproken schuine lijnen niet meer zouden opvallen tussen de wirwar van diagonalen van de vakwerken

schuine vloeren

mijn museum heeft dus schuine vloeren

mijn mentor zei: je moet de juryleden zich doen afvragen waarom er eigenlijk nog musea bestaan met rechte vloeren, m.a.w. aantonen dat schuine vloeren ideaal zijn voor een museum

mijn bevindingen tot nu toe:

-museum is licht: lichtstudie

zomer in Sanlúcar

winter in Sanlúcar

lob aan de oostkant

-wat ook algemeen wordt aangenomen belangrijk te zijn in een museum is de wandeling:
ik kan door heel het gebouw wandelen zonder ooit het museum eventjes achter te laten om een trap te moeten nemen; ALLES is museum

-landschap doortrekken want het museum gaat over het landschap

-ecologisch programma: door de vloeren schuin te leggen van verdiep naar verdiep en deze dus naast de primaire horizontale circulatie ook de primaire verticale circulatie te maken, krijg ik een kleine footprint van het gebouw om een relatief groot programma te herbergen

onderzoek structuur fase 1

de structuur van mijn eerste maquette vertoont gelijkenissen met het dak van het schooltje van Gaudi:
  

-> eerste onderzoek naar oplossing met een regelvlak,
de overspanning is 50 m,
op deze manier zijn de zijkanten wel dicht, dit is niet de bedoeling -> onderzoek naar mogelijkheid om daar glas in te steken

bovenaanzicht van geraamte van regelvlakstructuur (ribben?) met extra steunpunt in het midden (dus een overspanning van 25m), schuine kolommen

algenweefsel meso

  algenweefsel

 

       Erwin Hauer

 3D-weefsel van
                                                                            2 continue ruimtes, 
                                                                            gevelbeeld

 

 

 

materiaal

hoe materiaal voor de maquette invloed kan hebben op de vormentaal:

idee voor log: blog

bij de review had ik als tip gekregen om te filmen wat ik doe,
maar ik werk bijna uitsluitend op pc (internet maakt bv. ook rare linken, die je zelf nooit zou leggen)
dus heb ik een programma geïnstalleerd dat capteert wat er op het pc-scherm gebeurt,
zo kan ik filmpjes maken van mijn ontwerpproces in tutorial-vorm

het volgende filmpje legt het totstandkomen van het idee om een blog te maken vast:

ik maak dus een museum (voor mixed media) over mijn museum (voor atelier),
vandaar ook de naam van mijn (b)log: wonderroom
de gelijkenis gaat vooral op op vlak van de categorieën, daarom is daar veel aandacht aan besteed,
de berichten staan wel in chronologische volgorde maar niet in real time gepost

mijn format is nu dus een blog, met filmpjes, beelden en tekst:
film en beeld worden afgewisseld om ook het verschil in snelheid weer te geven,
zo is het ontstaan van het idee voor mijn gebouw vastgelegd in een film omdat dit proces plots heel snel ging, puzzelstukjes die op hun plaats vallen,
het traject van het ontwikkelen van mijn structuur ging over heel wat meer tijd, daarom is het ook vastgelegd in beelden en in een aantal verschillende posts,
de beelden zijn dus eigenlijk de puzzelstukjes wanneer ze nog door elkaar liggen, en zijn noodzakelijk om geen extra uitleg bij de filmpjes nodig te hebben,
de tekst is zoals getoond in de preview voor de mixed-media-review een belangrijk gegeven in mijn ontwerpproces

http://barnhard.nl/2005/07/27/weblog_als_de_moderne_wunderkammer/4/

landschapsarchitectuur

 

stop motion film: idee voor landschapsstructuur en gebouw

klikken om het filmpje te bekijken!

 

 

 

conceptonderzoek

review commentaar

tekst staat over de beelden= onduidelijk

proclaim is te theoretisch en gaat over ontwerpproces, terwijl het over het ontwerp moet gaan

geschreven tekst in Flash is niet puur genoeg, meer werken met kernwoorden, of filmen terwijl ik echt aan het schrijven ben

de keys werken niet

idee voor mixed media: hersenkronkels

idee voor mixed media: ‘mentaal proces van ontwerpproces weergeven’; rare sprongen in gedachten (toeval) en taal (schrijven, denken),

getoond op review voor mixed media: een sneak preview van de stop motion film die de format van dit idee zou worden,
deze preview gaat over hoe ik op het idee ben gekomen om een film te maken over hoe ik op de ideeën voor atelier ben gekomen…

keys: gesproken: iemand heeft iets gezegd
         geschreven: mentaal proces/ontwerpmethode: denken en schrijven
         beelden: mentaal proces
         REW: terugdenken aan iets

geluid aanzetten!

 

Doñana, navazo’s en green fuel

keuze van de site
onderzoek naar programma

 

navazo: put waar groenten in worden gekweekt,
             een ingenieus systeem, ingevoerd door de Arabieren
             maakt gebruik van de getijdenwerking

 

analyse Sanlúcar de Barrameda

analyse van de stad => masterplan

            

Hello world!

Mijn naam is Sara Callebaut. Ik ben een laatstejaarsstudente architectuur en dit is mijn log voor de component Mixed Media van mijn Masterproef. Volg mijn ontwerptraject en hersenkronkels en leer hoe ik tot het uiteindelijke ontwerp ben gekomen maar ook hoe ik op het idee voor deze wonderroom ben gekomen.